Морозова Виктория
Игоревна
Игоревна
“
Желание добиться успеха без упорного труда схоже с желанием снять урожай там, где вы не сажали семена
(Дэвид Блай)
(Дэвид Блай)
Ученая степень и звание
Кандидат педагогических наук
Образование
Преподавательский стаж - с 2018
Область научных интересов
Значимые работы
Кандидат педагогических наук
Образование
- Бакалавриат - Специальное (дефектологическое) образование, профиль – Специальная психология
- Магистратура - Психолого-педагогическое образование, профиль – Диагностика и коррекция психического развития
- Аспирантура - Образование и педагогические науки
- Теория и методика организации инструктивных сборов по подготовке вожатых во взаимодействии с Российским движением школьников. Волгоград, «ФГБОУ ВО ВГСПУ» (72 часа)
- Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС. Тамбов, ФГБОУ ВО «ТГТУ» (72 часа)
- Создание электронных образовательных материалов в библиотеке МЭШ. Москва, МГПУ (16 часов)
- Эксперт в сфере образования. Москва, МГПУ (125 часов)
- Методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин с применением технологий дистанционного обучения. Волжский, АНО ДПО «Поволжская гуманитарная академия» (72 часа)
Преподавательский стаж - с 2018
Область научных интересов
- Детско-родительские отношения в семьях, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- Подготовка педагогов к взаимодействию с семьями в инклюзивном образовании
Значимые работы
- Профессиональная компетентность будущего педагога во взаимодействии с семьёй в инклюзивный образовательных учреждениях в условиях постиндустриального общества
- Модель подготовки будущих педагогов к взаимодействию с семьями обучающихся в инклюзивном образовании
- Постмодернизм как доминанта развития системы образования в США и России
- An inclusive school teacher interacting with the family in the post-industrial society
