Абдулмянова Индира
Рафаиловна

Учёная степень и звание

Кандидат педагогических наук, доцент

Образование

• 2002 год — Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, присуждена квалификация «Лингвист, преподаватель» (французский и английский языки) по специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация»
• «Технология развития критического мышления в преподавании гуманитарных дисциплин», 72 часа, ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»
• "Разработка и экспертиза электронных модулей программ педагогического образования", 36 часов ГАОУ ВО МГПУ
• «Информационные технологии в работе преподавателя вуза», 36 часов (15.11-26.11.2018)
• Повышение квалификации по программе «Технология развития критического мышления в преподавании гуманитарных дисциплин» (НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2017 г., сертификат, 72 часа)
• Методическая стажировка в рамках проекта Universités du monde (Ницца, Франция, 2016 г.): модули: Planifier une unité didactique FLE (15 ч.), Favoriser l’interaction orale et écrite en classe ? Oui, mais comment ? (15 ч.); методические ателье: « Accompagner le développement de la compétence scripturale en français langue seconde et étrangère à l’aide des TIC» (7 ч.), « Apprentissage mobile et classe branchées: nouvelles didactiques en classe de FLE » (7 ч.), Web 2.0 (FLExo-Machine) (4 ч.), сертификат
• «Методика оценивания заданий с развернутым ответом ЕГЭ по французскому языку» (ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», 2018 г., сертификат, 72 часа)

Диссертация

«Формирование двуязычного специального тезауруса как составляющего компонента языковой личности переводчика в экономической сфере (французский язык)» (2008 г.)

Преподавательский стаж - с 2006 г.

Область научных интересов

• формирование профессионального тезауруса специалиста
• цифровизация образования
• профессионализация языковой подготовки
• индивидуализация и персонализация иноязычного образования
• интеракция на занятиях по иностранному языку

Значимые работы:

• Формирование профессионального тезауруса личности как цель профессионального образования
• Интеракциональный подход в лингвистической подготовке будущих переводчиков
• A foreign language textbook as a tool for professionalizing a future linguist's language training
• Формирование специального двуязычного тезауруса как составляющего компонента языковой личности переводчика в экономической сфере (французский язык)